Inicial y Primero de Básica
Tiny Lasallians
Aquí aprendemos mediante:
- Juegos coordinados
- Interacción con el entorno natural y social.
- Actividades en áreas recreativas (granja, huerto ecológico, senderismo)
- Aceleramiento cognitivo en las asignaturas: Lengua y Literatura, Matemática
- Innovación y tecnología
Los Tinny Lasallians además, se inician en la codificación y decodificación de signos, sentando las bases para el desarrollo del gusto por la lectura y el análisis crítico.
Nuestro campus educativo
Nuestro campus, es un entorno donde la curiosidad florece, el aprehendizaje es divertido y cada niño es valorado como único. Nuestras instalaciones y programas educativos están pensadas en el desarrollo integral de los más pequeños, fomentando no solo habilidades académicas, sino también sociales, emocionales y creativas.
Plus institucional
Aquí en
De La Salle
Nos gusta
Mover el corazón, Transformar la vida, Infundir esperanza y Educar la mente.
¿Cómo enseñamos?
Para garantizar el proceso de enseñanza – aprehendizaje de nuestros estudiantes, cada uno de los espacios son adecuados de acuerdo a su somatotipo y edad:
- Mobiliario educativo
- Aulas con tecnología
- Laboratorio de robótica
- Laboratorio de inglés
APREHENDIZAJE INTEGRAL
Para garantizar un aprehendizaje integral, se han incorporado asignaturas y programas especializados que fortalecen la formación de los estudiantes en diversas áreas del conocimiento.
| Neurofunciones |
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Hacen referencia a las habilidades cognitivas, motrices, perceptivas y de lenguaje que se desarrollan a lo largo del desarrollo cerebral desde la concepción hasta la infancia, formando la base para el aprehendizaje formal como la lectura y escritura. Este periodo se convierte en una fase crucial para la estimulación cerebral y las bases para el éxito académico y el bienestar general a lo largo de la vida. |
| Desarrollo del Pensamiento |
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El desarrollo del pensamiento constituye un pilar fundamental en los procesos de formación académica, orientado al fortalecimiento de habilidades cognitivas superiores como el análisis, la reflexión crítica y la resolución estructurada de problemas. Este objetivo se alcanza mediante la implementación de estrategias didácticas como la lectura crítica, el razonamiento lógico, el pensamiento metacognitivo y el uso de mentefactos, entendidos como representaciones mentales estructuradas que facilitan la organización, comprensión y aplicación del conocimiento de forma más eficaz. |
| Robótica |
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La asignatura de robótica tiene como objetivo desarrollar habilidades tecnológicas en los estudiantes, a través de un enfoque práctico y progresivo. Los estudiantes aprenden a diseñar, construir y programar robots, fomentando competencias en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). Esta materia también busca integrar valores como el trabajo en equipo, la creatividad y la resolución de problemas. |
| Enseñanza Religiosa Escolar |
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La enseñanza religiosa escolar es un espacio educativo esencial en la formación humana y cristiana de los estudiantes, inspirado en los valores del Evangelio y el carisma lasallista. Esta asignatura busca generar conocimientos sobre la fe católica y acompañar a los niños y jóvenes en su crecimiento espiritual, promoviendo una educación en la fraternidad, servicio, justicia y compromiso con los más necesitados. |
| Tutoría |
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La tutoría es un eje fundamental dentro del acompañamiento lasallista, ya que busca orientar a los estudiantes en su desarrollo integral. A través de un enfoque basado en la cercanía, el respeto y la formación en valores, esta asignatura tiene como propósito guiar a los estudiantes promoviendo el autoconocimiento, la resiliencia y la toma de decisiones responsables. |
Ver malla curricular institucional aquí.